PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN: WEB-BASED LEARNING DAN MOBILE-BASED LEARNING DI ITB AAS INDONESIA SELAMA MASA PANDEMI COVID-19

  • Tira Nur Fitria ITB AAS Indonesia
Keywords: Information Technology, Web-based learning, M-Learning, Mobile Learning, social media, video conferencing

Abstract

This study aims to determine the types of e-learning platforms or applications used in learning both Web-based Learning and Mobile-based Learning at ITB AAS Indonesia during the Covid-19 pandemic. The research method used in this research is a combination of qualitative and quantitative descriptive research. The research sample used in this study was 25 permanent lecturers at ITB AAS Indonesia. The results of the analysis show that permanent lecturers at ITB AAS Indonesia used various e-learning platforms or applications in the teaching and learning process during the Covid-19 pandemic. Various types of e-learning platforms are used, namely in the form of web-based learning or Web-based Learning and mobile-based learning or Mobile-based Learning. Web-based learning used is e-learning developed by the ITB AAS Indonesia institution and can be accessed through the website https://elearning.itbaas.ac.id/. From all 25 samples, 25 lecturers (100%) use e-learning institutions. Besides, 19 respondents (76%) used the Google Classroom platform which is managed by each lecturer. Mobile-based learning is used in WhatsApp application as many as 17 lecturers (60%), Telegram as many as 7 lecturers (28%), and there is no lecturer uses Line application. Besides web-based and mobile-based learning, the lecturers also use social media and video conferencing in learning. In social media, 6 lecturers (24%) also delivered learning via YouTube, 1 lecturer (4%) Facebook, and there is no lecturer is using Instagram. Meanwhile, in video conferencing, 17 lecturers also used the Zoom application (68%), 3 lecturers (12%) Google Meet, and there are no lecturers used Webex.

References

Ahmadi, F. (2017). Guru SD di Era Digital: Pendekatan, Media, Inovasi. CV. Pilar Nusantara.
Ambarita, A. (2017). Implementasi Sistem E-Learning Menggunakan Software Moodle Pada Politeknik Sains dan Teknologi Wiratama. IJIS - Indonesian Journal On Information System, 1(2). https://doi.org/10.36549/ijis.v1i2.17
Arifin, M., & Ekayati, R. (2019). E-Learning Berbasis Edmodo. Deepublish.
Asdar, Anugrah, A., & Talib, J. (2019). E-Learning Quipper School dalam Pembelajaran Berbasis Teks. Uwais Inspirasi Indonesia.
Astuti, N. (2018). Implementasi Pembelajaran E-Learning Berbasis Schoology Pada Mata Kuliah Pengantar Ekonomi Perusahaan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UMS [S1, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. https://doi.org/10/Surat%20Pernyataan%20.pdf
Fahrina, A., Amelia, K., & Zahara, C. R. (2020). Minda Guru Indonesia: Peran Guru dan Keberlangsungan Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19. Syiah Kuala University Press.
Fauzi, M. F., & Anindiati, I. (2020). E-Learning Pembelajaran Bahasa Arab. UMMPress.
Fitrah, M., & Luthfiyah. (2018). Metodologi penelitian: Penelitian kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. CV Jejak (Jejak Publisher).
Fitria, T. N. (2020). Teaching English through Online Learning System during Covid-19 Pandemic. Pedagogy : Journal of English Language Teaching, 8(2), 138–148. https://doi.org/10.32332/pedagogy.v8i2.2266
Gani, N. S., Fathiyah, S, N. D., Fitriana, A. D., M.Sila, A., R, F., Yuliarti, A., Thalib, F., Hermansyah, B., Aslam, M., Wandi, Sahid, M., & Umar, N. J. (2020). Covid-19 dalam Bingkai Komunikasi. IAIN Parepare Nusantara Press.
Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R., Manuhutu, M. A., Sudarso, A., Leuwol, N. V., Apriza, A., Sahabuddin, A. A., Hastuti, P., Setianto, A. Y., Metanfanuan, T., Uktolseja, L. J., Jamaludin, J., Gaspersz, S., Karwanto, K., Bungin, E. R., & Warella, S. Y. (2020). Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis.
Handhika, J., Fatmaryanti, S. D., Winarti, Khasanah, N., Viyanti, & Budiarti, I. S. (2020). Pembelajaran Sains di Era Akselerasi Digital. Cv. Ae Media Grafika.
Hapsari, S., & Pamungkas, H. (2019). Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Online pada Universitas Dian Nuswantoro. 18, 225–233. https://doi.org/10.32509/wacana.v18i2.924
Hernawati, E., & Aji, P. (2016). Perancangan dan Penerapan Konten e-Learning melalui Learning Management System pada Mata Kuliah Pemrograman Basis Data. Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence, 2(1), 23–32. https://doi.org/10.20473/jisebi.2.1.23-32
Imaduddin, M. (2018). Membuat Kelas Online Berbasis Android Dengan Google Classroom: Terobosan Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Garudhawaca.
Irawan, E., Arif, S., Hakim, A. R., Fatmahanik, U., Fadly, W., Hadi, S., Pertiwi, F. N., Fauziah, H. N., Santoso, L., Pahlevi, F. S., Hidayati, N., Noviana, L., Ajhuri, K. F., & Aini, S. (2020). Pendidikan Tinggi Di Masa Pandemi: Transformasi, Adaptasi, dan Metamorfosis Menyongsong New Normal. Zahir Publishing.
Ismayani, A. (2018). Cara Mudah Membuat Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dengan Thunkable. Elex Media Komputindo.
Jalmur, N. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran. Kencana.
Jamaludin, Hidayatulloh, A. N., Sudarsana, I. K., Simarmata, M. M., Soetijono, I. K., Siregar, R. T., Silalahi, M., Sulaiman, O. K., Saputra, S., Masrul, M., Setianto, A. Y., Purba, R. A., Karwanto, K., Sari, I. N., & Hariyati, N. (2020). Belajar dari Covid-19: Perspektif Sosiologi, Budaya, Hukum, Kebijakan dan Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyrakat. Prenada Media.
Manzilati, A. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma, Metode, dan Aplikasi. Universitas Brawijaya Press.


Masrul, M., Abdillah, L. A., Tasnim, T., Simarmata, J., Daud, D., Sulaiman, O. K., Prianto, C., Iqbal, M., Purnomo, A., Febrianty, F., Saputra, D. H., Purba, D. W., Vinolina, N. S., Napitupulu, D., Soetijono, I. K., Ramadhani, Y. R., Jamaludin, J., Sari, D. C., Mastuti, R., … Faried, A. I. (2020). Pandemik COVID-19: Persoalan dan Refleksi di Indonesia. Yayasan Kita Menulis.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis. SAGE.
Pribadi, B. A. (2017). Media & Teknologi Dalam Pembelajaran. Prenada Media.
Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research Approach. Deepublish.
Setiawan, J., & Anggito, A. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).
Simanihuruk, L., Simarmata, J., Sudirman, A., Hasibuan, M. S., Safitri, M., Sulaiman, O. K., Ramadhani, R., & Sahir, S. H. (2019). E-Learning: Implementasi, Strategi dan Inovasinya. Yayasan Kita Menulis.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Publishing.
Sudarsana, I. K., Lestari, N. G. A. M. Y., Wijaya, I. K. W. B., Krisdayanthi, A., Andayani, K. Y., Trisnadewi, K., Muliani, N. M., Dewi, N. P. S., Suparya, I. K., Gunawan, I. G. D., Kusumawati, N. A., Purandina, I. P. Y., Sutriyanti, N. K., Sudiani, N. N., Adnyani, N. W., Iragraha, S. M. F., Winaya, I. M. A., Siswadi, G. A., & Aryana, I. M. P. (2020). COVID-19: Perspektif Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Syafril, & Zen, Z. (2019). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Prenada Media.
Trisniawati, T., Muanifah, M. T., & Ardiyaningrum, M. (2018). Penerapan E-Learning Edmodo pada Mahasiswa PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.30738/trihayu.v5i1.3175
Umrati, & Wijaya, H. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep dalam Penelitian Pendidikan. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Wassalam, O. J. F., Umar, R., & Yudhana, A. (2017). Implementasi dan Pengembangan Sistem E-Learning Berbasis Web Pada STMIK Muhammadiyah Paguyangan. Proceeding SENDI_U. https://www.unisbank.ac.id/ojs/index.php/sendi_u/article/view/5002
Yakub, A. F. (2018). Buku Panduan Guru: (Edmodo sebagai Media E-Learning Kimia Berbasis Smartphone). Yayasan Pemerhati, Pengkaji, dan Pendukung Program Pendidikan Indonesia.
Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Prenada Media.
Zein, M. F. (2019). Panduan Menggunakan Media Sosial untuk Generasi Emas Milenial. Mohamad Fadhilah Zein.
Published
2020-11-26